Использование методов рационального (научного) мышления в информационной безопасности

Сложилось так, что стал я заниматься информационной безопасностью, и именно в этой области мне, как и многим другим, пришлось применять и проверять все свои знания и навыки, полученные сначала в физ.-мат. лицее, а затем в техническом ВУЗе. В том числе старался я (не всегда осознано) применять и научный метод Ньютона, суть которого достаточно проста и сводится (в моем представлении) к следующим основным пунктам:

1. Собираем факты, проводим наблюдения, опыты, эксперименты. 
2. Стараемся обнаружить определенные закономерности в этих фактах посредством индукции. 
3. Из этих фундаментальных закономерностей строим гипотезы о том как устроен мир и как и что должно в нем происходить. Осуществляем математическое выражение этих гипотез (принципов).
4. Проверяем, насколько гипотезы позволяют предсказать новые факты, а также насколько совпадают с уже известными. Если гипотеза соответствует фактам – значит, она истинна. А не соответствует – значит ложна. 
5. Далее посредством дедукции осуществляем переход от проверенных гипотез к формулировке и математическому выражению фундаментальных законов мироздания.

1. Фильтровать иррациональные мысли и непроверенные гипотезы, выдаваемые за истину, если они не подтверждаются достаточным количеством проверенных фактов и авторитетных источников.
2. Не принимать на веру, без тщательной проверки, никакие слухи, мнения и сомнительные факты, и не строить на этих слухах никаких гипотез.
3. С подозрением относится к "нечетким" знаниям, терминам и понятиям, не имеющим формального (точного, определенного, математического и т.д.) выражения.
4. Не признавать никаких авторитетов, не измышлять собственных гипотез, не повторять без рационального осмысления никаких чужих мыслей.